jueves, 6 de mayo de 2010

Mi confrotacion con la docencia

Les comento que mi día comienza desde la noche anterior, cuando reviso las clases que tendré al día siguiente por la tarde. En esta fase leo mis resúmenes, complemento con lo aprendido recientemente y si alguna noticia escuchada en algún medio me impacto la anexo, preparo problemas tipos, y posibles trabajos extraclase esto lo hago a la manera antigüita, como lo he ido aprendiendo durante mi andar en la docencia.
He de comentar que de manera mecánica, tomo en cuenta que en el CECyT donde laboro, se imparten carreras terminales, como son: Técnico en Construcción, Técnico en Mantenimiento Eléctrico, Técnico en Procesos y Técnico en Telecomunicaciones, de ahí que he aprendido que aunque sean los mismos temas a impartir se deben de adecuar según las especialidades y niveles de los diferentes grupos.
En cada salón de clase busco que se observe la interrelación de las diferentes variables que afectan los fenómenos de la Física, relacionando este conocimiento nuevo con lo ya aprendido, asi como el uso de la herramienta matemática como recurso para cuantificar y su relación de este tema con otros de la asignatura u otras asignaturas, pero de sobremanera con su vida cotidiana y que todos sin excepción utilizamos la física y que deben de utilizar esta en su beneficio.
La actividad planeada en el salón de clase parte desde llegar a tiempo, saludar por su nombre a algunos alumnos propiciando un ambiente de cordialidad, escribir en el pizarrón los temas y/o subtemas a tratar, junto con los objetivo que se pretenden, si se dejo el tema a investigar por ser nuevo se lleva a cabo una lluvia de ideas con alumnos al azar escribiendo 5 o 6 de ellas, además se pide que expliquen el significado de ciertas palabras que considero son clave en el tema, posteriormente solicito que un alumno explique lo que entendió, y con una técnica expositiva se da un reforzamiento del tema, pidiendo que elaborar un resumen, un mapa mental o conceptual o si es laboratorio después de realizados los experimentos escriban un ensayo grupal que será enviado a un servidor vía correo.

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